SdA 3 — Átomos, elementos y tabla periódica
Física y Química – 3º ESO | LOMLOE Andalucía
Descripción general
En esta Situación de Aprendizaje el alumnado descubrirá la estructura atómica, la diferencia entre átomos, elementos y compuestos y aprenderá a interpretar la tabla periódica para obtener información relevante de los elementos.
Se trabajará mediante modelos visuales, actividades manipulativas, resolución de problemas y el uso de recursos digitales interactivos.
Criterios de evaluación relacionados
| Criterio | Descripción |
|---|---|
| 1.1 – 1.3 | Aplicar modelos científicos para interpretar la estructura de la materia. |
| 2.1 – 2.3 | Recoger e interpretar información de la tabla periódica y justificar propiedades. |
| 3.1 – 3.3 | Representar átomos sencillos y diferenciar elementos, átomos e iones. |
Objetivos de la SdA
- Conocer la estructura básica del átomo: protones, neutrones y electrones.
- Diferenciar átomo, elemento químico, molécula y compuesto.
- Interpretar la tabla periódica: número atómico, masa atómica y grupos.
- Comprender la ordenación periódica y las propiedades de los elementos.
- Representar átomos mediante modelos (Bohr simplificado).
- Relacionar propiedades químicas con la posición en la tabla periódica.
Material para el alumnado
📄 Descargar guía en PDF📁 Tabla periódica imprimible
🧪 Simulador PhET: Modelos Atómicos
Vídeos explicativos
Vídeos recomendados (de tu canal):
Actividades de la SdA
- Actividad 1: Identificar partículas subatómicas y su carga.
- Actividad 2: Representar átomos de elementos sencillos (Z < 20).
- Actividad 3: Diferenciar átomo, molécula, compuesto y mezcla.
- Actividad 4: Analizar información de la tabla periódica.
- Actividad 5: Buscar ejemplos cotidianos de elementos y compuestos.
- Actividad 6: Cuestionario final autocorregible.
Evaluación de la SdA
Se evaluará:
- Representaciones y modelos atómicos (30%)
- Ejercicios sobre elementos y tabla periódica (40%)
- Trabajo final: ficha de un elemento de la tabla periódica (20%)
- Actitud y participación (10%)
