🟢 Enlaces y compuestos químicos - 3º ESO

SdA 4 — Enlaces y compuestos químicos

Física y Química – 3º ESO | LOMLOE Andalucía

Descripción general

En esta Situación de Aprendizaje el alumnado comprenderá por qué los átomos forman enlaces, distinguirá los principales tipos de enlace (iónico, covalente y metálico) y aprenderá a relacionar el tipo de enlace con las propiedades macroscópicas de las sustancias.

La SdA incluye actividades prácticas de modelado, ejercicios de formulación y tareas de identificación experimental.

Criterios de evaluación relacionados

Criterio Descripción
1.1 – 1.3 Explicar fenómenos químicos mediante modelos y relacionar propiedades con estructura.
2.1 – 2.3 Plantear hipótesis sobre comportamiento de sustancias y diseñar estrategias sencillas de comprobación.
3.1 – 3.3 Usar representaciones y herramientas para describir enlaces y formular compuestos simples.

Objetivos de la SdA

  • Comprender la motivación energética para la formación de enlaces (estabilidad electrónica básica).
  • Diferenciar enlace iónico, covalente y metálico y sus características esenciales.
  • Relacionar el tipo de enlace con propiedades: conductividad, punto de fusión, solubilidad, dureza.
  • Formular y nombrar compuestos binarios sencillos (óxidos, hidruros, sales binarias).
  • Construir modelos de estructuras iónicas y moleculares a escala simple.
  • Interpretar datos experimentales sencillos para inferir tipo de enlace.

Vídeos explicativos

Vídeos (tu canal):

Actividades de la SdA

  • Actividad 1: Taller de modelado — construir redes iónicas (NaCl) y moléculas covalentes (H₂O, CO₂).
  • Actividad 2: Experimento sencillo — comparar solubilidad y conductividad de soluciones iónicas vs. moleculares.
  • Actividad 3: Ejercicios guiados de formulación (óxidos, hidruros, sales binarias).
  • Actividad 4: Análisis de propiedades — relacionar observaciones experimentales con tipo de enlace.
  • Actividad 5: Producto final — ficha de un compuesto donde se indique tipo de enlace, fórmula, propiedades y usos.
  • Actividad 6: Cuestionario final autocorregible (Google Forms).
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Evaluación de la SdA

La evaluación se basará en:

  • Calidad del modelado y explicación (25%)
  • Resultados experimentales y su interpretación (30%)
  • Ejercicios de fo