SdA 1 — Magnitudes, Unidades y Medida
Física y Química – 3º ESO | LOMLOE Andalucía
Descripción general
En esta Situación de Aprendizaje el alumnado trabajará las magnitudes físicas, el uso de instrumentos de medida, los errores experimentales, la notación científica y la metodología científica.
Todo se planteará mediante actividades prácticas, análisis de datos reales y pequeñas investigaciones guiadas.
Criterios de evaluación relacionados
| Criterio | Descripción |
|---|---|
| 1.1 – 1.3 | Aplicar conocimientos científicos al análisis de fenómenos cotidianos y resolución de problemas. |
| 2.1 – 2.3 | Formulación de hipótesis, recogida de datos y estrategias de indagación. |
| 3.1 – 3.3 | Interpretar datos, usar instrumentos de laboratorio y respetar normas de seguridad. |
Objetivos de la SdA
- Identificar magnitudes físicas fundamentales y derivadas.
- Comprender y utilizar correctamente el Sistema Internacional.
- Medir longitudes, tiempos, volúmenes y masas con instrumentos reales.
- Calcular errores absolutos y relativos.
- Registrar datos, elaborar tablas y gráficas sencillas.
- Aplicar el método científico a una investigación guiada.
Material para el alumnado
📄 Descargar guía en PDF📁 Carpeta con tablas y datos
🧪 Simuladores interactivos (PhET)
Vídeos explicativos
Aquí tienes mis vídeos recomendados para esta SdA:
Actividades de la SdA
- Actividad 1: Clasificar magnitudes en fundamentales y derivadas.
- Actividad 2: Medir objetos del aula y calcular errores.
- Actividad 3: Representar datos de un experimento sencillo.
- Actividad 4: Investigación guiada: medir la densidad de diferentes materiales.
- Actividad 5: Cuestionario final autocorregible (en Classroom o Forms).
Evaluación de la SdA
La evaluación se basará en:
- Registros de datos y cuaderno científico (30%)
- Resolución de actividades y problemas (40%)
- Producto final de la investigación (20%)
- Actitud y trabajo en equipo (10%)
